Былинская, Н. (2021). ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКОВ, СУЩЕСТВУЮЩИХ В СОЗНАНИИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Психологія: реальність і перспективи, 16, 37-46. https://doi.org/10.35619/praprv.v1i16.209
Citácia podle Chicago (17th ed.)Былинская, Наталия. "ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКОВ, СУЩЕСТВУЮЩИХ В СОЗНАНИИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ." Психологія: реальність і перспективи 16 (2021): 37-46. https://doi.org/10.35619/praprv.v1i16.209.
Citácia podľa MLA (8th ed.)Былинская, Наталия. "ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКОВ, СУЩЕСТВУЮЩИХ В СОЗНАНИИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ." Психологія: реальність і перспективи, 16, 2021, pp. 37-46, https://doi.org/10.35619/praprv.v1i16.209.
Upozornenie: Tieto citáce sú generované automaticky. Nemusia byť úplne správne podľa citačných pravidiel..