DEVELOPMENT OF ETHNOSAINS-BASED IPA MODULE IN THEME DIVERSITY THROUGH LIVING INTEGRATED EDUCATION CHARACTERS OF CLASS VII SMP

The challenge in the science learning process that is often encountered is the independence of student learning and the weak preservation of the existing culture in the surrounding environment as a source of learning is still weak. Through the ethnoscience-based science module students will be able...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Universe Jg. 2; H. 1; S. 66 - 71
Hauptverfasser:	Vriwista, Ella, Lestari, Tuti
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	17.06.2021
ISSN:	2746-962X, 2746-962X
Online-Zugang:	Volltext
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