IoT Board Education Design and Analysis for Elementary School Students

This study aimed to design and analyse IoT board education for elementary school students as a supporting tool for learning Programming Logic. The Programming Logic Learning curriculum was implemented in elementary schools to develop students’ critical thinking. The study used the waterfall method t...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	KnE Social Sciences
Hauptverfasser:	Ariyanto, Rudy, Rohadi, Erfan, Fahrur Rozi, Imam, Al Hadid Firdaus, Vipkas, Noprianto, ‎, Wakhidah, Rokhimatul, Arianto, Rakhmat, Puspa Kirana, Annisa, Nurhasan, Usman, Prastiyo, Sugeng
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	22.03.2024
ISSN:	2518-668X, 2518-668X
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

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