Challenges and Support Strategies for Grade 11 Afrikaans First Additional Language Learners
Background: The article explores the challenges and support strategies for Grade 11 Afrikaans First Additional Language (FAL) learners. The Curriculum and Assessment Policy Statement (CAPS) outlines a detailed framework for teaching all subjects in South Africa's basic education system. Accordi...
Uložené v:
| Vydané v: | Journal of foreign language teaching & learning Ročník 10; číslo 1; s. 27 - 49 |
|---|---|
| Hlavní autori: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | English |
| Vydavateľské údaje: |
20.02.2025
|
| ISSN: | 2527-7650, 2580-2070 |
| On-line prístup: | Získať plný text |
| Tagy: |
Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!