Krzysztofa Hegendorfera „Racja studiowania” jako przykład recepcji renesansowej myśli pedagogicznej w Akademii Lubrańskiego
Abstrakt Celem opracowania jest ukazanie recepcji renesansowej szkolnej myśli pedagogicznej w rozprawie Krzysztofa Hegendorfera Racja studiowania z 1534 r., przeznaczonej dla uczniów Akademii Lubrańskiego. Przeprowadzona analiza wykazała, że głównym źródłem inspiracji była humanistyczna myśl Erazma...
Uložené v:
| Vydané v: | Saeculum Christianum Ročník 32; číslo 2; s. 151 - 161 |
|---|---|
| Hlavný autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | Polish |
| Vydavateľské údaje: |
17.11.2025
|
| ISSN: | 1232-1575, 2720-0515 |
| On-line prístup: | Získať plný text |
| Tagy: |
Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!