Youth Educational Project “Student+”: Implementation Results

The article presents the results of the implementation of the Youth educational project “Student+” by the Russian Public Organization “Federation of Psychologists of Education of Russia” — the winner of the competitive selection of applications from socially oriented non-profit organizations for the...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bulletin of Practical Psychology of Education Jg. 17; H. 3; S. 104 - 114
1. Verfasser: Umnyashova, I.B.
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 04.03.2021
ISSN:2658-3100, 2658-3100
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract The article presents the results of the implementation of the Youth educational project “Student+” by the Russian Public Organization “Federation of Psychologists of Education of Russia” — the winner of the competitive selection of applications from socially oriented non-profit organizations for the grant of the Mayor of Moscow in 2019 in the category “Volunteering”. The “Student+” project was created with the aim of involving university and college students in volunteer activities aimed at preventing negative phenomena in the youth environment, including primary prevention of chemical addiction among student youth. The main principle of the implementation of the prevention of drug addiction and alcoholism among students, implemented in the Project “Student+”, is the principle “an equal teaches an equal”, which involves special training of student volunteers in the design of preventive measures and scientific and methodological support during the implementation by students of copyright classes with the participation of peers. During the implementation period of the “Student+” Project (October 2019 — September 2020), a program of educational activities was developed and tested, aimed at developing skills in the field of primary prevention of illegal consumption of narcotic drugs and psychotropic substances in the student environment; content of the program, including for distance learning (website студентплюс.рф); methodological recommendations for universities on the organization of primary prevention of illegal consumption of narcotic drugs and psychotropic substances in the student environment, based on the principle “an equal teaches an equal”. В статье представлены итоги реализации Общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» Молодежного просветительского проекта «Студент+» — победителя конкурсного отбора заявок социально ориентированных не-коммерческих организаций для предоставления гранта Мэра Москвы в 2019 году в номи-нации «Добровольчество и волонтерство». Проект «Студент+» создан с целью вовле-чения студентов вузов и колледжей в волонтерскую деятельность, направленную на профилактику негативных явлений в молодежной среде, в том числе проведение первич-ной профилактики химической аддикции среди студенческой молодежи. Основным прин-ципом реализации профилактики наркомании и алкоголизма среди студентов, реализуе-мым в проекте «Студент+», является принцип «Равный обучает равного», предпола-гающий специальную подготовку студентов-волонтеров в области проектирования профилактических мероприятий и научно-методическую поддержку во время реализации студентами авторских занятий с участием сверстников. За период реализации проекта «Студент+» (октябрь 2019 — сентябрь 2020 года) были разработаны и апробированы программа просветительских мероприятий, направленная на развитие навыков в облас-ти первичной профилактики незаконного потребления наркотических средств и психо-тропных веществ в студенческой среде; контент программы, в том числе для дистан-ционного обучения (сайт студентплюс.рф); методические рекомендации для вузов по ор-ганизации первичной профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в студенческой среде, основанной на принципе «Равный обучает равного».
AbstractList The article presents the results of the implementation of the Youth educational project “Student+” by the Russian Public Organization “Federation of Psychologists of Education of Russia” — the winner of the competitive selection of applications from socially oriented non-profit organizations for the grant of the Mayor of Moscow in 2019 in the category “Volunteering”. The “Student+” project was created with the aim of involving university and college students in volunteer activities aimed at preventing negative phenomena in the youth environment, including primary prevention of chemical addiction among student youth. The main principle of the implementation of the prevention of drug addiction and alcoholism among students, implemented in the Project “Student+”, is the principle “an equal teaches an equal”, which involves special training of student volunteers in the design of preventive measures and scientific and methodological support during the implementation by students of copyright classes with the participation of peers. During the implementation period of the “Student+” Project (October 2019 — September 2020), a program of educational activities was developed and tested, aimed at developing skills in the field of primary prevention of illegal consumption of narcotic drugs and psychotropic substances in the student environment; content of the program, including for distance learning (website студентплюс.рф); methodological recommendations for universities on the organization of primary prevention of illegal consumption of narcotic drugs and psychotropic substances in the student environment, based on the principle “an equal teaches an equal”. В статье представлены итоги реализации Общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» Молодежного просветительского проекта «Студент+» — победителя конкурсного отбора заявок социально ориентированных не-коммерческих организаций для предоставления гранта Мэра Москвы в 2019 году в номи-нации «Добровольчество и волонтерство». Проект «Студент+» создан с целью вовле-чения студентов вузов и колледжей в волонтерскую деятельность, направленную на профилактику негативных явлений в молодежной среде, в том числе проведение первич-ной профилактики химической аддикции среди студенческой молодежи. Основным прин-ципом реализации профилактики наркомании и алкоголизма среди студентов, реализуе-мым в проекте «Студент+», является принцип «Равный обучает равного», предпола-гающий специальную подготовку студентов-волонтеров в области проектирования профилактических мероприятий и научно-методическую поддержку во время реализации студентами авторских занятий с участием сверстников. За период реализации проекта «Студент+» (октябрь 2019 — сентябрь 2020 года) были разработаны и апробированы программа просветительских мероприятий, направленная на развитие навыков в облас-ти первичной профилактики незаконного потребления наркотических средств и психо-тропных веществ в студенческой среде; контент программы, в том числе для дистан-ционного обучения (сайт студентплюс.рф); методические рекомендации для вузов по ор-ганизации первичной профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в студенческой среде, основанной на принципе «Равный обучает равного».
Author Umnyashova, I.B.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: I.B.
  orcidid: 0000-0002-4132-3362
  surname: Umnyashova
  fullname: Umnyashova, I.B.
  organization: Russian Public Organization “Federation of Psychologists of Educational of Russia”
BookMark eNpNkM1Kw0AUhQepYK3du8xeUu_8ZCbjSilVCwVFu3EVbiY3GEmTkJks3PVB9OX6JNYq6Op8Bw5n8Z2yUdM2xNg5hxk3JrGXedfRTIAAbkByOGJjoZM03iOM_vEJm3pf5aCU0UpJPWbXL-0QXqNFMTgMVdtgHT327Ru5EO22H89hKKgJF7vt51W03HQ1bfb1MIyeyA918GfsuMTa0_Q3J2x9u1jP7-PVw91yfrOKXSohRkxSEmhKa4UirriVxpV5YjW6XApAIXKD3KVcg0RZGmcl6kIDFAS24HLC4OfW9a33PZVZ11cb7N8zDtnBQfbtIPtzIL8AY4RTYA
Cites_doi 10.17759/psylaw.2019090408
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.17759/bppe.2020170310
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 2658-3100
EndPage 114
ExternalDocumentID 10_17759_bppe_2020170310
GroupedDBID AAYXX
CITATION
M~E
ID FETCH-LOGICAL-c830-aa58e2a7f9924e141937cfb596acb320a22b7a1c81603a3f7c93a6d600de09d13
ISSN 2658-3100
IngestDate Sat Nov 29 01:51:44 EST 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 3
Language English
License https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c830-aa58e2a7f9924e141937cfb596acb320a22b7a1c81603a3f7c93a6d600de09d13
ORCID 0000-0002-4132-3362
OpenAccessLink https://doi.org/10.17759/bppe.2020170310
PageCount 11
ParticipantIDs crossref_primary_10_17759_bppe_2020170310
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2021-03-04
PublicationDateYYYYMMDD 2021-03-04
PublicationDate_xml – month: 03
  year: 2021
  text: 2021-03-04
  day: 04
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Bulletin of Practical Psychology of Education
PublicationYear 2021
References 1
2
3
4
5
6
References_xml – ident: 2
– ident: 3
– ident: 4
  doi: 10.17759/psylaw.2019090408
– ident: 6
– ident: 5
– ident: 1
SSID ssib044764436
Score 2.136098
Snippet The article presents the results of the implementation of the Youth educational project “Student+” by the Russian Public Organization “Federation of...
SourceID crossref
SourceType Index Database
StartPage 104
Title Youth Educational Project “Student+”: Implementation Results
Volume 17
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  customDbUrl:
  eissn: 2658-3100
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib044764436
  issn: 2658-3100
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtV1LS8QwEA6-Dl5EUfFND3oQqW6Srmk8-UZBRXAVPS15FQW3Lq6KXsQfon_OX-Lk0d2uD9CDl1KGMrT5ymSSfPMNQvOpwVhxSWNtSBInGc9iqasyhtSVppkRNHH1FWcH7OgoPT_nx4Gr2nLtBFiep4-PvPmvUIMNwLals3-Au-0UDHAPoMMVYIfrr4C_sE3xOsQNgODY77YsFcSGrRMvaLlANgvTtt0ZcErBjVCM5Hb276-90FP72DeIdTvmnK-vsv6LIPpU8BS7jvdPG_mTaF3ePLg8dX95c7m81UA81yrpRCQC6UpsTwT85PGNrQiprPTr0FJ8DL2Gw1SLff3olyjOWNWqoMpm0wqZEivxQwP5tUsw-9NE1qYX2oWN9VG3HuodD72on4DZMv8On3eKsJMkDJJC10yy_THhQNs6Wfn0GqUEppSJ1IbRUFhCRBse-hHUY_JRtO5gj0qwRwH26P3lNQC-9P7ythZ1wxwFmMdQbXentrUXh-4YsUppJRaimhoiWMZhBW1wAok4U5ms8lWhJCUVQYhkAqvU9hEXNGOKU7GqIb_VpsI1puOoL7_JzQSKmFaYZRUhMsMTo7WUKYwJxlQxbSeBSbRYfHG96TVQ6j8N8dQfnp1Gg52_bAb13d3em1k0oB7urlq3cw6jD73WUjw
linkProvider ISSN International Centre
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Youth+Educational+Project+%E2%80%9CStudent%2B%E2%80%9D%3A+Implementation+Results&rft.jtitle=Bulletin+of+Practical+Psychology+of+Education&rft.au=Umnyashova%2C+I.B.&rft.date=2021-03-04&rft.issn=2658-3100&rft.eissn=2658-3100&rft.volume=17&rft.issue=3&rft.spage=104&rft.epage=114&rft_id=info:doi/10.17759%2Fbppe.2020170310&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_17759_bppe_2020170310
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2658-3100&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2658-3100&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2658-3100&client=summon