Isotherapy and Artistic and Creative Habilitation of Preschool Children with Autism Spectrum Disorders
The article presents the experience and results of the work of the compensatory type Kindergarten No. 7 teachers with children with autism spectrum disorders on the use of art-pedagogical technologies in practice. 97 preschoolers with disabilities are brought up in this Kindergarten, and 15 people h...
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| Veröffentlicht in: | Bulletin of Practical Psychology of Education Jg. 16; H. 3; S. 131 - 138 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Journal Article |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
03.03.2020
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| ISSN: | 2658-3100, 2658-3100 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
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