Интеграция предметных и педагогических компетенций непрерывного профессионального развития в структуре профессиональной компетентности: методологические основания

В статье описаны компетенции непрерывного профессионального развития (НПР), их место в структуре профессионально-педагогической компетентности. Согласно разработанной методологии, профессиональная подготовка будущих педагогов осуществляется на основе интеграции предметных, педагогических и НПР-компе...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Bulletin of the Karaganda university Pedagogy series Vol. 112; no. 4; pp. 22 - 34
Main Author:	Муканова, С.Д.
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	30.12.2023
ISSN:	2518-7937, 2663-516X
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!