Школьный буллинг: признаки социально-психологической дезадаптации у Обидчиков, Жертв и Обидчиков-жертв

Введение. Статья посвящена анализу социально-психологической дезадаптации у школьников, вовлеченных в буллинг и занимающих разные роли: «Обидчик», «Жертва», «Обидчик-Жертва». Нами впервые показаны возможности применения «Скрининг-метода для диагностики склонности к экстремизму» (Р. В. Кадыров, Т. В....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Rossijskij psihologičeskij žurnal. Jg. 20; H. 1; S. 235 - 251
Hauptverfasser: Капустина, Татьяна В., Эльзессер, Анастасия С., Мандрыкина, Лидия В., Гайдай, Антон С.
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 07.04.2023
ISSN:1812-1853, 2411-5789
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract Введение. Статья посвящена анализу социально-психологической дезадаптации у школьников, вовлеченных в буллинг и занимающих разные роли: «Обидчик», «Жертва», «Обидчик-Жертва». Нами впервые показаны возможности применения «Скрининг-метода для диагностики склонности к экстремизму» (Р. В. Кадыров, Т. В. Капустина, Е. В. Садон, А. С. Эльзессер) в исследовании буллинга. Раскрываются психологические особенности наименее исследованной роли «Обидчик-Жертва». Методы. В исследовании приняли участие 206 старшеклассников в возрасте 15–18 лет. Для выявления групп школьников-участников буллинга применялась методика «Ситуация буллинга в школе» (В. Р. Петросянц), для определения выраженности социально-психологической дезадаптации – «Скрининг-метод для диагностики склонности к экстремизму» (Р. В. Кадыров и др.); психологические характеристики групп определялись с помощью «Индивидуально-типологического опросника» (Л. Н. Собчик), и «Теста агрессивности» (Л. Г. Почебут). Результаты. Признаки социальной дезадаптации выявлены у всех групп, участвующих в буллинге, наиболее выражена дезадаптация у Жертв и Обидчиков-Жертв. Среди признаков дезадаптации выявлены: для Обидчиков – демонстративность, предпочтение компьютерных игр с преобладающими компонентами насилия, сниженный эмоциональный фон и упадок сил; для Жертв – закрытость и отстраненность, пониженное настроение; для Обидчиков-Жертв – неприязнь к окружающим, симпатии к девиантам, закрытость. Обидчики-Жертвы сочетают дезадаптивные черты инициатора и объекта травли. Определены статистически значимые различия (p < 0,05) в психологических характеристиках участников буллинга. У Обидчиков на фоне других групп оказались значимо выражены такие черты, как спонтанность, агрессивность и неконформность. У Жертв выражены интроверсия, тревожность, самоагрессия, зависимость, а также отрицательная корреляция с лабильностью. Значимых корреляций в группе Обидчиков-Жертв не выявлено. У всех участников буллинга обнаружены признаки нарушения социальной адаптации – переживание одиночества, негативное отношение к окружающим и трудности с доверием. Обсуждение результатов. Полученные результаты согласуются с фактами, отмеченными другими исследователями, такими как: использование буллинга Обидчиками для повышения своей позиции в неформальной иерархии, наличие у них выраженной импульсивности и стремления к доминированию; интровертированность, тревожность и закрытость Жертв; трудности с доверием, интровертированность, тревожность и враждебность Обидчиков-Жертв.
AbstractList Введение. Статья посвящена анализу социально-психологической дезадаптации у школьников, вовлеченных в буллинг и занимающих разные роли: «Обидчик», «Жертва», «Обидчик-Жертва». Нами впервые показаны возможности применения «Скрининг-метода для диагностики склонности к экстремизму» (Р. В. Кадыров, Т. В. Капустина, Е. В. Садон, А. С. Эльзессер) в исследовании буллинга. Раскрываются психологические особенности наименее исследованной роли «Обидчик-Жертва». Методы. В исследовании приняли участие 206 старшеклассников в возрасте 15–18 лет. Для выявления групп школьников-участников буллинга применялась методика «Ситуация буллинга в школе» (В. Р. Петросянц), для определения выраженности социально-психологической дезадаптации – «Скрининг-метод для диагностики склонности к экстремизму» (Р. В. Кадыров и др.); психологические характеристики групп определялись с помощью «Индивидуально-типологического опросника» (Л. Н. Собчик), и «Теста агрессивности» (Л. Г. Почебут). Результаты. Признаки социальной дезадаптации выявлены у всех групп, участвующих в буллинге, наиболее выражена дезадаптация у Жертв и Обидчиков-Жертв. Среди признаков дезадаптации выявлены: для Обидчиков – демонстративность, предпочтение компьютерных игр с преобладающими компонентами насилия, сниженный эмоциональный фон и упадок сил; для Жертв – закрытость и отстраненность, пониженное настроение; для Обидчиков-Жертв – неприязнь к окружающим, симпатии к девиантам, закрытость. Обидчики-Жертвы сочетают дезадаптивные черты инициатора и объекта травли. Определены статистически значимые различия (p < 0,05) в психологических характеристиках участников буллинга. У Обидчиков на фоне других групп оказались значимо выражены такие черты, как спонтанность, агрессивность и неконформность. У Жертв выражены интроверсия, тревожность, самоагрессия, зависимость, а также отрицательная корреляция с лабильностью. Значимых корреляций в группе Обидчиков-Жертв не выявлено. У всех участников буллинга обнаружены признаки нарушения социальной адаптации – переживание одиночества, негативное отношение к окружающим и трудности с доверием. Обсуждение результатов. Полученные результаты согласуются с фактами, отмеченными другими исследователями, такими как: использование буллинга Обидчиками для повышения своей позиции в неформальной иерархии, наличие у них выраженной импульсивности и стремления к доминированию; интровертированность, тревожность и закрытость Жертв; трудности с доверием, интровертированность, тревожность и враждебность Обидчиков-Жертв.
Author Эльзессер, Анастасия С.
Гайдай, Антон С.
Мандрыкина, Лидия В.
Капустина, Татьяна В.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Татьяна В.
  surname: Капустина
  fullname: Капустина, Татьяна В.
– sequence: 2
  givenname: Анастасия С.
  surname: Эльзессер
  fullname: Эльзессер, Анастасия С.
– sequence: 3
  givenname: Лидия В.
  surname: Мандрыкина
  fullname: Мандрыкина, Лидия В.
– sequence: 4
  givenname: Антон С.
  surname: Гайдай
  fullname: Гайдай, Антон С.
BookMark eNplkbtOw0AQRVcoSISQltofgM3Ortdr06GIlxSJJr3lGFsigiSyK7qECCigpqSmdF5giJL8wviPmCRQodFo7ozOvc3sslK7044Y2wduCdBcHCbdliW4kBZYoLZYWdgAptKuV2JlcEGY4Cq5w6pp2uKcC1crV-syW-I7fuMCZ8ULzotn_DJwWAxwRpXjHMdHBi6LHulP2jJCc6Po46J4pFO2ceHCJKaPefGwCqIek37CKd1W0RQ5wSkFZDQzQu8xW_spamDgGw5JT8iQr_HRgYGvZO4RNzII-k-Y-PEH7LHtOLhJo-rvrLDG6Umjdm7WL88uasd1M9SeMp2AayFDiDw7koETUkUgXAds-8qRmmsJXtMFJ7adoCmiJi0xV1Jw7gXKVqGsMGsTGyadNE2i2O8m17dBcucD99cP8OkB_uoBPvig5A-5Ar3M
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.21702/rpj.2023.1.15
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Psychology
EISSN 2411-5789
EndPage 251
ExternalDocumentID 10_21702_rpj_2023_1_15
GroupedDBID 642
AAYXX
ADBBV
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
BCNDV
CITATION
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-c795-6a0723c1e94e3a6c6c6e1286144d63707319b816f46ab2eb9b8f0532009a545c3
ISSN 1812-1853
IngestDate Sat Nov 29 05:53:05 EST 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 1
Language English
License https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c795-6a0723c1e94e3a6c6c6e1286144d63707319b816f46ab2eb9b8f0532009a545c3
OpenAccessLink https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.15
PageCount 17
ParticipantIDs crossref_primary_10_21702_rpj_2023_1_15
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2023-04-07
PublicationDateYYYYMMDD 2023-04-07
PublicationDate_xml – month: 04
  year: 2023
  text: 2023-04-07
  day: 07
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Rossijskij psihologičeskij žurnal.
PublicationYear 2023
SSID ssj0002875877
Score 2.21542
Snippet Введение. Статья посвящена анализу социально-психологической дезадаптации у школьников, вовлеченных в буллинг и занимающих разные роли: «Обидчик», «Жертва»,...
SourceID crossref
SourceType Index Database
StartPage 235
Title Школьный буллинг: признаки социально-психологической дезадаптации у Обидчиков, Жертв и Обидчиков-жертв
Volume 20
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2411-5789
  dateEnd: 20231231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0002875877
  issn: 1812-1853
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20040101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtV1Lb9NAELaqlkMviKd4ywciDsFh1-_l5saNOFUI9dCbZTuOlIBClJaq3Foq4ABnjpw5pi8IVG3_wvrA_2E89rqbuJUKEoqyGW--ee2Mk9mVvVaUh22oiqkTx1oY223NDG1bi6Bs0MzYZYndIbbbcfFhE87Skruywp7PzP0W98Ksv3L6fXdjgw3-a6ihD4Kd3Tr7F-EuhUIH0BB0aCHs0F4o8DWf1Dw3axc8bBexXaj5tOY2kfaRXkCa1fGDYpchoGXrCgZojWz5AKkWoomEcCQckZS7dYRSYQnQtsRGzrItQ2qSHioYgLYmXSppQ8LktlgSrzwQhcOmAJXGE6mfSOp10TNle-GagfLYohjG8ntTMqYaDz1LbuS0JXOJpFGvl2r-RX4-gucKl2clL6BS6vZWX3Z79cFqN_8_xFmGn2BnrWmBWMy9hjhD0SivMliGGPVSk5xBRDjtyYOqi_BD25LRuef6hE7Pr6TMVLzLqAuvxUCTyRydspNUcq2Vm0onfW5KPvtSIIh0Unnne87k88qsaJvylhmSNlZJUFb1rfQnTwN_wodieU838KowR6pIoALXsqI6L9iwD6puqsFfLZPLGJ1Ufq6LmiTfD6gob_V8f-fpykmnDm7FPBz0GpkZDdqg1mmNKK6LmSodywt6KQlQQgD8QcYf0CDb-mNOdyzGpJWuHq7nO5aLz8Qtncu300URTyZMkKYLUt2_fEW5XEzYVS__ob2qzCT9a8p8WTe-va6c8G_8Fz_mh-lnfpR-4j9VvpNu80N4jfkR33uq8pN0E-gfcDQC6FhNt_hx-gG6RjkXP9YAs8XH6ftMELz3gP7ID6AvEw0i9_kBCBjB5wig7_gI-UHUtsq_8h2g94FhjPDdxyr_AsybgNtVAVRFaPy7ANxQlluLy81nWvFcHC12mKXZIXF0I6YJMxMjtGN4JTDLyFb22rbhQM1GWeRSu2PaYaQnERx08Pk_hIUwX46Nm8ps_3U_uaWoHWCF-SSJ4qhtWiyMYDasdzokpm3Lbcf0tvJIjH4wyHc_Cs4O9Z0LI-8q86d5fk-ZXRu-Se4rl-L1te7q8AFmyh9yIGah
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%B1%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%3A+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8+%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9+%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8+%D1%83+%D0%9E%D0%B1%D0%B8%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%2C+%D0%96%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B2+%D0%B8+%D0%9E%D0%B1%D0%B8%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2-%D0%B6%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B2&rft.jtitle=Rossijskij+psihologi%C4%8Deskij+%C5%BEurnal.&rft.au=%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0%2C+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%92.&rft.au=%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%80%2C+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%A1.&rft.au=%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%8B%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%2C+%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F+%D0%92.&rft.au=%D0%93%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B9%2C+%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD+%D0%A1.&rft.date=2023-04-07&rft.issn=1812-1853&rft.eissn=2411-5789&rft.volume=20&rft.issue=1&rft.spage=235&rft.epage=251&rft_id=info:doi/10.21702%2Frpj.2023.1.15&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_21702_rpj_2023_1_15
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=1812-1853&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=1812-1853&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=1812-1853&client=summon