Maternal ratings of attention problems in ADHD: evidence for the existence of a continuum

To investigate whether items assessing attention problems provide evidence of quantitative differences or categorically distinct subtypes of attention problems (APs) and to investigate the relation of empirically derived latent classes to DSM-IV diagnoses of subtypes of attention-deficit/hyperactivi...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Jg. 48; H. 11; S. 1085
Hauptverfasser: Lubke, Gitta H, Hudziak, James J, Derks, Eske M, van Bijsterveldt, Toos C E M, Boomsma, Dorret I
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: United States 01.11.2009
Schlagworte:
ISSN:1527-5418, 1527-5418
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