APA (7th ed.) Citation

Алимова, Е. Е. (2011). Ценностно-смысловые барьеры педагогов-руководителей в процессе повышения квалификации: проблема интерпретации и типологии. Rossijskij psihologičeskij žurnal., 8(5), 41-49. https://doi.org/10.21702/rpj.2011.5.5

Chicago Style (17th ed.) Citation

Алимова, Елена Евгеньевна. "Ценностно-смысловые барьеры педагогов-руководителей в процессе повышения квалификации: проблема интерпретации и типологии." Rossijskij Psihologičeskij žurnal. 8, no. 5 (2011): 41-49. https://doi.org/10.21702/rpj.2011.5.5.

MLA (9th ed.) Citation

Алимова, Елена Евгеньевна. "Ценностно-смысловые барьеры педагогов-руководителей в процессе повышения квалификации: проблема интерпретации и типологии." Rossijskij Psihologičeskij žurnal., vol. 8, no. 5, 2011, pp. 41-49, https://doi.org/10.21702/rpj.2011.5.5.