Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar

Niniejszy tekst nawiązuje do dyskusji o znaczeniu uczenia się dorosłych, ale w wyraźnie wyodrębnionym kontekście badawczym. Ów kontekst został zdefiniowany przez analizę biografii nietradycyjnych studentów ukierunkowaną na identyfikację ich indywidualnych doświadczeń życiowych traktowanych przez nic...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Rocznik andragogiczny Jg. 30; S. 351 - 376
1. Verfasser:	Jurgiel - Aleksander, Alicja
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	26.02.2024
ISSN:	1429-186X, 2391-7571
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!