Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar

Niniejszy tekst nawiązuje do dyskusji o znaczeniu uczenia się dorosłych, ale w wyraźnie wyodrębnionym kontekście badawczym. Ów kontekst został zdefiniowany przez analizę biografii nietradycyjnych studentów ukierunkowaną na identyfikację ich indywidualnych doświadczeń życiowych traktowanych przez nic...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Rocznik andragogiczny Vol. 30; pp. 351 - 376
Main Author:	Jurgiel - Aleksander, Alicja
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	26.02.2024
ISSN:	1429-186X, 2391-7571
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!