МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ HONORS COLLEGE

Статья посвящена разработке методических рекомендаций для педагогических вузов, ориентированных на внедрение моделей академического превосходства, таких как Honors College. В условиях трансформации современного образования и повышения требований к качеству подготовки педагогических кадров подчёркива...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series H. 3, 2025; S. 432 - 451
Hauptverfasser: М. А. Абсатова, Д. Н. Билялов, Б. М. Нарбекова, Ш. Ж. Колумбаева
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 30.09.2025
ISSN:2710-2661, 2710-2661
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract Статья посвящена разработке методических рекомендаций для педагогических вузов, ориентированных на внедрение моделей академического превосходства, таких как Honors College. В условиях трансформации современного образования и повышения требований к качеству подготовки педагогических кадров подчёркивается необходимость перехода от традиционных подходов к более гибким, индивидуализированным образовательным траекториям. Honors College рассматривается как инновационная модель, обеспечивающая комплексное развитие студентов через интеграцию исследовательской, проектной и лидерской деятельности, а также активное использование цифровых образовательных технологий. Анализируется теоретико-методологическое обоснование данной модели и обобщается международный опыт её реализации, с акцентом на адаптацию к казахстанскому образовательному контексту. Особое внимание уделено вопросам формирования у студентов педагогических вузов профессиональных и личностных компетенций, включая развитие лидерских качеств, критического мышления и цифровой грамотности. Представлен практический опыт реализации программы Honors College в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая, включающий примеры организации учебного процесса, менторской поддержки и вовлечения студентов в международные образовательные инициативы. На основе анализа сформулированы конкретные рекомендации для вузов по проектированию, запуску и сопровождению аналогичных программ. Подчёркивается, что внедрение модели Honors College способствует формированию образовательного пространства нового поколения, направленного на подготовку педагогов, способных эффективно действовать в условиях цифровизации, глобализации и постоянных изменений в образовательной среде. Ключевые слова: академическое превосходство, лидерские компетенции, цифровые технологии, образование, психолого-педагогическая поддержка.
AbstractList Статья посвящена разработке методических рекомендаций для педагогических вузов, ориентированных на внедрение моделей академического превосходства, таких как Honors College. В условиях трансформации современного образования и повышения требований к качеству подготовки педагогических кадров подчёркивается необходимость перехода от традиционных подходов к более гибким, индивидуализированным образовательным траекториям. Honors College рассматривается как инновационная модель, обеспечивающая комплексное развитие студентов через интеграцию исследовательской, проектной и лидерской деятельности, а также активное использование цифровых образовательных технологий. Анализируется теоретико-методологическое обоснование данной модели и обобщается международный опыт её реализации, с акцентом на адаптацию к казахстанскому образовательному контексту. Особое внимание уделено вопросам формирования у студентов педагогических вузов профессиональных и личностных компетенций, включая развитие лидерских качеств, критического мышления и цифровой грамотности. Представлен практический опыт реализации программы Honors College в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая, включающий примеры организации учебного процесса, менторской поддержки и вовлечения студентов в международные образовательные инициативы. На основе анализа сформулированы конкретные рекомендации для вузов по проектированию, запуску и сопровождению аналогичных программ. Подчёркивается, что внедрение модели Honors College способствует формированию образовательного пространства нового поколения, направленного на подготовку педагогов, способных эффективно действовать в условиях цифровизации, глобализации и постоянных изменений в образовательной среде. Ключевые слова: академическое превосходство, лидерские компетенции, цифровые технологии, образование, психолого-педагогическая поддержка.
Author Б. М. Нарбекова
М. А. Абсатова
Ш. Ж. Колумбаева
Д. Н. Билялов
Author_xml – sequence: 1
  orcidid: 0000-0003-2851-3804
  surname: М. А. Абсатова
  fullname: М. А. Абсатова
– sequence: 2
  orcidid: 0000-0002-2686-8751
  surname: Д. Н. Билялов
  fullname: Д. Н. Билялов
– sequence: 3
  orcidid: 0009-0009-3887-5439
  surname: Б. М. Нарбекова
  fullname: Б. М. Нарбекова
– sequence: 4
  orcidid: 0000-0003-1491-8990
  surname: Ш. Ж. Колумбаева
  fullname: Ш. Ж. Колумбаева
BookMark eNpVUM9OwjAYbwwmInLwDXb1MG1Hu3ZHXSaQLCwR7stWuoREwWwn34KARIIIqFEPHnyV75H8Jmr00PT3_f6l_fZJZTgaGkIOGT3miip2ctZpd4XrqR1SdSSjtuO6rPIH75F6UQxSyrl08cgqWcISZvAEK7iFObwhfoQFopkFGxwWKJSGB5TH8IrC3EJ4Dx8WrJEv2Sl6pv_CLxZM4BnuUJiUvtW2bIy5ObK_RWuky-wGqfIh71Yr6kQXXcuPwjBoBgdkN0suC1P_vmukdx70_JYdRs22fxraGv9qJ57hmaBp2jBMcC9zEyEy1hd9LRVNqaMoS3nm6VQZoQXViaN4ooyUUmvD-6JRI0fbWp2PiiI3WXydD66S_CZmNP5abPyz2MYnChyagg
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.48081/BNIS5698
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 2710-2661
EndPage 451
ExternalDocumentID 10_48081_BNIS5698
GroupedDBID AAYXX
CITATION
M~E
ID FETCH-LOGICAL-c698-a9e4f50bb3e1549f6a55f1d5dc780b02801b4f9cb8e5c50ca284a8e777cce4d53
ISSN 2710-2661
IngestDate Wed Oct 29 21:11:37 EDT 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed false
IsScholarly false
Issue 3, 2025
Language English
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c698-a9e4f50bb3e1549f6a55f1d5dc780b02801b4f9cb8e5c50ca284a8e777cce4d53
ORCID 0009-0009-3887-5439
0000-0003-1491-8990
0000-0003-2851-3804
0000-0002-2686-8751
OpenAccessLink https://doi.org/10.48081/bnis5698
PageCount 20
ParticipantIDs crossref_primary_10_48081_BNIS5698
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2025-09-30
PublicationDateYYYYMMDD 2025-09-30
PublicationDate_xml – month: 09
  year: 2025
  text: 2025-09-30
  day: 30
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series
PublicationYear 2025
SSID ssib044764477
Score 1.9232527
Snippet Статья посвящена разработке методических рекомендаций для педагогических вузов, ориентированных на внедрение моделей академического превосходства, таких как...
SourceID crossref
SourceType Index Database
StartPage 432
Title МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ HONORS COLLEGE
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  customDbUrl:
  eissn: 2710-2661
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib044764477
  issn: 2710-2661
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20200101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtV1Pb9MwFLdG4cAFgQDxXxFipyojf5w4OSZtypBKO4kedquS1BmTUDd1oxoXPsO0MVGNsQ0QcODAh-AL-CPx_CeNu6GpHLi8vL7n9_OzHcfPqWMj9ASGAB_bxcD0U-huGOMU-lxGTJpDrF_YqRtSsc9sm3Q6wepquLJQ-11-CzN-TYbDYGcn3PyvTQ0yaGz-6ew_NPcUFATAQ6MDhWYHOlfDLzatxbAhqMdp5Ag-ERQLGgg50dLYgo8qbejVhcKqEil1cjaDsKlBi_SRrwEFdU0dC3VLiloahmYdulo-7rwOR9LhUJQ2kmZEA3L0PJPzhbMq_5Tj5OICtTQIzVclsbRaEjSK68vdTpd_0NFtt5Nnyczf6WoTdB6696BTrq-9ejvaGGvLZpbqK3SQrvGBaqvO76Nq7afMY0l6ZZVXTmOoJRvmCoK3BC-qJxb-xpK3ZnCwsm-qq7QVBY9jgdAq-QpnBsFWlqVHTS33qVdARbXH0cX-RIFC8dVVTy_9EbUeNzRkS8PXMdXLLccrV-KUY6ADAbDJY0gZrvxFJh9PLn8gcQBtLMbqxbkM67Dc1_hsxID5yTP8Q4jO85eeLw9En92V_Uy0NF3DCrNnYdwvTS-hyw7xQh4dvHiXlIMaxgSmHOIE2KnjcoczYf20tNbiYi3A7V1H19TM1IjkE-UGWqDDm-iIHbED9oUds_dswn4A_5kdAndgsFP4cQgKnuATqHfZd1BMDGA_sl8GOwE5l-5Dmv0Z428G22Nf2QdQ7PF0xxJsF-wmIJ0CnYCY256CiDvy05A9yFA96BbqtZJeY9lUB7qYOZTQTEOKC8_KMpfyjSELP_W8wh54g5wEVsbXeNgZLsI8C6iXe1aeQuicBpQQkucUDzz3NqoNN4b0DjKIS3OYaDg5cVMwKUKbFgVOicMPxMWZfxc9Lmuzvym37emfa7B78yS6j65WN-YDVNsevaEP0ZV8vL2-NXokmvoPoKsFuA
linkProvider ISSN International Centre
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%95+%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98+%D0%94%D0%9B%D0%AF+%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%A5+%D0%92%D0%A3%D0%97%D0%9E%D0%92+%D0%9F%D0%9E+%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%AB+HONORS+COLLEGE&rft.jtitle=Bulletin+of+Toraighyrov+University.+Pedagogics+series&rft.au=%D0%9C.+%D0%90.+%D0%90%D0%B1%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&rft.au=%D0%94.+%D0%9D.+%D0%91%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2&rft.au=%D0%91.+%D0%9C.+%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&rft.au=%D0%A8.+%D0%96.+%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BC%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&rft.date=2025-09-30&rft.issn=2710-2661&rft.eissn=2710-2661&rft.issue=3%2C+2025&rft.spage=432&rft.epage=451&rft_id=info:doi/10.48081%2FBNIS5698&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_48081_BNIS5698
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2710-2661&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2710-2661&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2710-2661&client=summon