СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ КУРСОВ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ STEM – ПРОГРАММАМ

В данной статье проведён краткий анализ влияния учебных курсов технических образовательных программ на профессиональное становление студентов по образовательным STEM-программам. Особое внимание уделено основным факторам, определяющим успеваемость и формирующим карьерные перспективы студентов, обучаю...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series no. 2,2025; pp. 81 - 94
Main Authors: Д. С. Найманова, А. З. Даутова, Г. М. Ткач
Format: Journal Article
Language:English
Published: 30.06.2025
ISSN:2710-2661, 2710-2661
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Abstract В данной статье проведён краткий анализ влияния учебных курсов технических образовательных программ на профессиональное становление студентов по образовательным STEM-программам. Особое внимание уделено основным факторам, определяющим успеваемость и формирующим карьерные перспективы студентов, обучающихся по направлениям инженерии, информатики и другим дисциплинам STEM-направления. В ходе исследования использованы методы количественного и качественного анализа данных о студентах, включая их академические достижения, результаты опросов и мнения преподавателей. Особое внимание уделяется модернизации учебных курсов путем внедрения современных технологий в образовательный процесс, таких как онлайн-платформы и интерактивные модули, а также оценке их влияния на профессиональные компетенции студентов. В статье также рассматриваются различные подходы к организации учебного процесса, направленные на развитие критического мышления, инновационных навыков и командной работы. Оценены роль междисциплинарных курсов и проектной деятельности в подготовке студентов, а также значимость практических занятий и стажировок в реальных рабочих условиях. Особое внимание уделено адаптации и модернизации образовательных программ к быстро меняющимся технологиям и требованиям индустрии, что способствует повышению конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Результаты исследования могут быть полезны для улучшения учебных программ и повышения их эффективности в контексте подготовки студентов к требованиям современного рынка труда. Ключевые слова: STEM, искусственный интеллект, технические дисциплины, высшее образование, МОП, учебные курсы, современные технологии.
AbstractList В данной статье проведён краткий анализ влияния учебных курсов технических образовательных программ на профессиональное становление студентов по образовательным STEM-программам. Особое внимание уделено основным факторам, определяющим успеваемость и формирующим карьерные перспективы студентов, обучающихся по направлениям инженерии, информатики и другим дисциплинам STEM-направления. В ходе исследования использованы методы количественного и качественного анализа данных о студентах, включая их академические достижения, результаты опросов и мнения преподавателей. Особое внимание уделяется модернизации учебных курсов путем внедрения современных технологий в образовательный процесс, таких как онлайн-платформы и интерактивные модули, а также оценке их влияния на профессиональные компетенции студентов. В статье также рассматриваются различные подходы к организации учебного процесса, направленные на развитие критического мышления, инновационных навыков и командной работы. Оценены роль междисциплинарных курсов и проектной деятельности в подготовке студентов, а также значимость практических занятий и стажировок в реальных рабочих условиях. Особое внимание уделено адаптации и модернизации образовательных программ к быстро меняющимся технологиям и требованиям индустрии, что способствует повышению конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Результаты исследования могут быть полезны для улучшения учебных программ и повышения их эффективности в контексте подготовки студентов к требованиям современного рынка труда. Ключевые слова: STEM, искусственный интеллект, технические дисциплины, высшее образование, МОП, учебные курсы, современные технологии.
Author Г. М. Ткач
Д. С. Найманова
А. З. Даутова
Author_xml – sequence: 1
  orcidid: 0000-0003-4434-4852
  surname: Д. С. Найманова
  fullname: Д. С. Найманова
– sequence: 2
  orcidid: 0009-0007-5031-8411
  surname: А. З. Даутова
  fullname: А. З. Даутова
– sequence: 3
  orcidid: 0000-0002-8503-4263
  surname: Г. М. Ткач
  fullname: Г. М. Ткач
BookMark eNpNUMFOwkAQ3RhMROTgH-zVQ7XbLbvLUQmgCcaDnLw03W03IVEw7cmbnwAikShWkKgHTLz7FfMNfonTqomZzLzJm_dmN7NJSv1BPyZkm7m7vnIV22sfnLUUr9fWSNmTzHU8IVjpX79Bqmna067vS4Epy-QTFpDBDcxhAjPMR4wMJrSgF_CM9QOpaU5NKTyhZI58jvc4naJ1RdGZwW0xyqV3MIRXRNQv4Q3pEdIreKFoWRZ2fDHflVHsRsgM0ZP_YogrJ_AA74VhRk-7zWP6dT3OxXNUjAvtDAPrFlm34XkaV3-xQrqtZrdx6HRO2keN_Y5jRL3m1KVWbhTzmjXas9YwLazUOtZGhlb43JMq8nypBDeh5JFizPDYhoKzSGrrCV4hOz9rTTJI0yS2wWXSuwiTq4C5QXH24O_s_Btg1rMa
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.48081/GBZF8395
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 2710-2661
EndPage 94
ExternalDocumentID 10_48081_GBZF8395
GroupedDBID AAYXX
CITATION
M~E
ID FETCH-LOGICAL-c695-97b80de35fcb2ffc1b6f7bbebc7af643278d247863ca73d811c3efa631d7bf263
ISSN 2710-2661
IngestDate Sat Nov 29 07:45:51 EST 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed false
IsScholarly false
Issue 2,2025
Language English
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c695-97b80de35fcb2ffc1b6f7bbebc7af643278d247863ca73d811c3efa631d7bf263
ORCID 0009-0007-5031-8411
0000-0002-8503-4263
0000-0003-4434-4852
OpenAccessLink https://doi.org/10.48081/gbzf8395
PageCount 14
ParticipantIDs crossref_primary_10_48081_GBZF8395
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2025-06-30
PublicationDateYYYYMMDD 2025-06-30
PublicationDate_xml – month: 06
  year: 2025
  text: 2025-06-30
  day: 30
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series
PublicationYear 2025
SSID ssib044764477
Score 1.9135469
Snippet В данной статье проведён краткий анализ влияния учебных курсов технических образовательных программ на профессиональное становление студентов по...
SourceID crossref
SourceType Index Database
StartPage 81
Title СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ КУРСОВ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ STEM – ПРОГРАММАМ
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (ISSN International Center)
  customDbUrl:
  eissn: 2710-2661
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib044764477
  issn: 2710-2661
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20200101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtV3NTxNBFJ8gevBiNGr8zsbIqVncnd3Ox3G7tHqBcOiBeCHdLyQxhQASvBj_BBCJRLGCRD1g4t34R8zf4F_im4-lj2IiHkzbN5Pfvq_um515087uEPKAUt7kuSz8qGSFH2eM-TKPhZ-xSnJ4szjsmc0m-MyMmJuTs2PjP-t7Ydaf8X5fbGzI5f8aasAg2PrW2X8I97FSAKAOQQcKYQd6psBPTAUTSaipbBtKDRKYetPQFNWnELX8zcaoCltPKEI6SEwgMSls0RmasKadPoTLBGkVyNVWA3lpfYpH1Z0wzQ21ZhjCrS9JZChHlsOhiqRlqPM-QQLYbXcm8XdrN9CREHkWIJ9QBJx_FLlhTaejzsgUEvX2dKNeiBIhs86G1Rudspoi6pATf9u7h63rKUIXLv7FhacvVpbW0fKcycZsWfQW9IC42tDtdbjG1AZi0rUOW1q3W8ZUSxqaIsQeNc62qMVPaAucFu7KuJYNJ0RkKP2LhshJps4vy5MgPRz_sEWb9SrMevyjkPz6On-0qcofMNs1UeiMtDwahkWIEjq7ifZoqhDrLWfgWn7UetKBSUJzmA_Va0BG0qTjxaswbTbC87XoOXIeejyp04Lpl-16NItj6Ohis_Xrsdf20WZG-mEtjRJilNl2L5NLbkrqJbYruULGyv5V8kMdqIF6rfbVjtqDzwd4DdSOZ-AD9Qnod4B2NbTrqY_Asg-4Lt_B0V0QPfJAcqDemEOa9a3aVF-gBP5D9RXgLYCP1GcPRA6NOFjUugYe1LYA2QQZ7cUmqNxR79U3I7Dn6cvD-_VqWzPvA8e24d2DF9BrpNtpd9PHvtvnxc-Z3imWZyIoyqhZ5RmtqjyEcYJnWZnlvFfBhIlyUdCYCxblPR4VIgzzqKx6LAoLnlWURdfJeH-pX94gXswYq6oirHKhn3pVySDuyYLmQVAEMG_Kb5L79bmeX7ZP85k_Fc5bZ2G6TS4O2-wdMr628ry8Sy7k62uLqyv3TEP4DZywGyQ
linkProvider ISSN International Centre
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%95+%D0%A1%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%AF%D0%9D%D0%98%D0%95+%D0%98+%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%A1%D0%9F%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%AB+%D0%9C%D0%9E%D0%94%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98+%D0%A3%D0%A7%D0%95%D0%91%D0%9D%D0%AB%D0%A5+%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1%D0%9E%D0%92+%D0%9F%D0%9E+%D0%9E%D0%91%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%AB%D0%9C+STEM+%E2%80%93+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%90%D0%9C&rft.jtitle=Bulletin+of+Toraighyrov+University.+Pedagogics+series&rft.au=%D0%94.+%D0%A1.+%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&rft.au=%D0%90.+%D0%97.+%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&rft.au=%D0%93.+%D0%9C.+%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87&rft.date=2025-06-30&rft.issn=2710-2661&rft.eissn=2710-2661&rft.issue=2%2C2025&rft.spage=81&rft.epage=94&rft_id=info:doi/10.48081%2FGBZF8395&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_48081_GBZF8395
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2710-2661&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2710-2661&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2710-2661&client=summon