Çocuklar Olumlu, Olumsuz ve Nötr İçerikli Dedikoduları Ayırt Edebilir Mi?

Dedikoduya yönelik deǧerlendirmelerin insan yaşamında nasıl gelişim gösterdiǧini anlamak çocukların sosyal dünyasına ışık tutması açısından önemlidir. Ancak çocukların dedikoduyu ne düzeyde algılayabildikleri araştırmalarda yeteri kadar ele alınmayan konulardandır. Bu nedenle mevcut araştırmada çocu...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Eskisehir Osmangazi Üniversitesi sosyal bilimler dergisi Ročník 25; číslo 2; s. 306 - 321
Hlavní autor: Aydin, Muhammed Şükrü
Médium: Journal Article
Jazyk:turečtina
Vydáno: Eskisehir Eskisehir Osmangazi University 01.07.2024
Témata:
Age differences
Children
Gossip
ISSN:1302-9703
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Shrnutí:Dedikoduya yönelik deǧerlendirmelerin insan yaşamında nasıl gelişim gösterdiǧini anlamak çocukların sosyal dünyasına ışık tutması açısından önemlidir. Ancak çocukların dedikoduyu ne düzeyde algılayabildikleri araştırmalarda yeteri kadar ele alınmayan konulardandır. Bu nedenle mevcut araştırmada çocukların olumlu, olumsuz ve nötr içerikli dedikoduları ayırt edip edemedikleri ve bu konuda gelişimsel farklılıklar olup olmadıǧı incelenmiştir. Bu doǧrultuda araştırmaya 5-8 yaşları arasında 142 çocuk dâhil edilmiştir. Çocuklara her biri 5 sahneden oluşan "olumlu", "olumsuz" ve "nötr" içerikli dedikodu senaryoları anlatılmıştır. Analizler sonucunda çocukların olumlu dedikodu yapılan senaryodaki karakterlere olumlu özellikleri anlamlı olarak daha fazla atfettikleri, bunu sırasıyla nötr ve olumsuz dedikodu yapan senaryoların karakterlerinin takip ettiǧi bulunmuştur. Sonuçlar çocukların dedikodu fenomenini tek bir boyutta deǧerlendirmedikleri, dedikodu içeriǧinin olumlu/olumsuz olmasının dedikoduya yönelik muhakemelerde etkili olduǧu şeklinde yorumlanmıştır.
Bibliografie:SourceType-Scholarly Journals-1
ObjectType-General Information-1
content type line 14
ISSN:1302-9703
DOI:10.17494/ogusbd.1393226