Microlearning through TikTok in Higher Education. An evaluation of uses and potentials

While social media is evolving rapidly, understanding its underlying and persistent features with the potential to support high-quality learning would provide opportunities to enhance competence acquisition and collaborative work in higher education. Moreover, the adoption of tools that students alr...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Education and information technologies Jg. 29; H. 2; S. 2365 - 2385
Hauptverfasser: Conde-Caballero, David, Castillo-Sarmiento, Carlos A., Ballesteros-Yánez, Inmaculada, Rivero-Jiménez, Borja, Mariano-Juárez, Lorenzo
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York Springer US 01.02.2024
Springer
Springer Nature B.V
Schlagworte:
ISSN:1360-2357, 1573-7608
Online-Zugang:Volltext
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