Perceptions, satisfactions, and performance of undergraduate students during Covid-19 emergency remote teaching
Due to the Covid-19 pandemic, the education system worldwide faced sudden and unforeseen challenges. Many academic institutions closed their doors, forcing both educators and students to transition to Emergency Remote Teaching (ERT) for the remainder of the semester. This transition eliminated hands...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Anatomical sciences education Ročník 15; číslo 1; s. 42 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
United States
01.01.2022
|
| Témata: | |
| ISSN: | 1935-9780, 1935-9780 |
| On-line přístup: | Zjistit podrobnosti o přístupu |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!