Data visualization literacy: Definitions, conceptual frameworks, exercises, and assessments
In the information age, the ability to read and construct data visualizations becomes as important as the ability to read and write text. However, while standard definitions and theoretical frameworks to teach and assess textual, mathematical, and visual literacy exist, current data visualization li...
Uložené v:
| Vydané v: | Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS Ročník 116; číslo 6; s. 1857 |
|---|---|
| Hlavní autori: | , , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | English |
| Vydavateľské údaje: |
United States
05.02.2019
|
| Predmet: | |
| ISSN: | 1091-6490, 1091-6490 |
| On-line prístup: | Zistit podrobnosti o prístupe |
| Tagy: |
Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!