Sankey diagrams for macroeconomics: A teaching complement bridging undergraduate and graduate Macro
There is a widespread call in the academy to teach macroeconomics more homogeneously at the graduate and undergraduate levels. Current state-of-the-art research in macroeconomics obliges teachers of graduate courses to focus on dynamic stochastic general equilibrium (DSGE) models. At the same time,...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Heliyon Ročník 8; číslo 9; s. e10717 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Elsevier Ltd
01.09.2022
Elsevier |
| Témata: | |
| ISSN: | 2405-8440, 2405-8440 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!