An analysis of young students' thinking when completing basic coding tasks using Scratch Jnr. On the iPad

Recent government moves in many countries have seen coding included in school curricula, or promoted as part of computing, mathematics or science programmes. While these moves have generally been associated with a need to engage more young people in technology study, research has hinted at possible...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Journal of computer assisted learning Ročník 32; číslo 6; s. 576 - 593
Hlavní autor: Falloon, G.
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Oxford Blackwell Publishing Ltd 01.12.2016
Wiley-Blackwell
Wiley Subscription Services, Inc
Témata:
ISSN:0266-4909, 1365-2729
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.