Learning Styles Impact Students’ Perceptions on Active Learning Methodologies: A Case Study on the Use of Live Coding and Short Programming Exercises

This research paper explores the effectiveness of live coding as an active learning methodology in teaching programming, particularly in the context of diverse learning styles. Live coding, characterized by real-time coding demonstrations by instructors, has been increasingly adopted to enhance the...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Education sciences Ročník 14; číslo 3; s. 250
Hlavní autoři:	Masegosa, Andrés R., Cabañas, Rafael, Maldonado, Ana D., Morales, María
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Basel MDPI AG 01.03.2024
Témata:	Active learning active learning methodologies Case studies Classrooms Cognitive style Collaboration Debugging Education empirical research Felder–Silverman model Immersive learning Learning Processes learning styles live coding Methods Preferences Problem solving programming education Reflective teaching Students Teachers Teaching methods
ISSN:	2227-7102, 2227-7102
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!