SA-MEAS: Sympy-based automated mathematical equations analysis and solver

Students with blindness and visual disabilities encounter challenges learning mathematics, particularly mathematical equations (MEs), which contributes to their underrepresentation in STEM fields. MEs are complex because they have a two-dimensional structure, which makes them difficult to access. In...

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Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:SoftwareX Jg. 25; S. 101596
Hauptverfasser: Ali, Amjad, Khusro, Shah
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Elsevier B.V 01.02.2024
Elsevier
Schlagworte:
ISSN:2352-7110, 2352-7110
Online-Zugang:Volltext
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