Kolb's experiential learning theory and marine debris education: Effects of different stages on learning

Marine debris is a vital issue in ocean governance. While education outreach can promote individual learning and develop pro-environmental behavior, research on marine debris education remains scarce. Kolb's experiential learning theory may provide a holistic model for marine debris education;...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Marine pollution bulletin Jg. 191; S. 114933
Hauptverfasser: Hung, Ling-Ya, Wang, Shun-Mei, Yeh, Ting-Kuang
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: England Elsevier Ltd 01.06.2023
Schlagworte:
ISSN:0025-326X, 1879-3363, 1879-3363
Online-Zugang:Volltext
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