Productive versus vicarious failure: Do students need to fail themselves in order to learn?

Productive Failure is an instructional approach in which students engage in problem‐solving attempts prior to instruction. The Productive Failure approach has been found to be more supportive for conceptual knowledge acquisition during subsequent instruction compared to a direct‐instruction conditio...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Applied cognitive psychology Ročník 36; číslo 6; s. 1219 - 1233
Hlavní autoři: Hartmann, Christian, van Gog, Tamara, Rummel, Nikol
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Bognor Regis Wiley 01.11.2022
Wiley Subscription Services, Inc
Témata:
ISSN:0888-4080, 1099-0720
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.