Productive versus vicarious failure: Do students need to fail themselves in order to learn?
Productive Failure is an instructional approach in which students engage in problem‐solving attempts prior to instruction. The Productive Failure approach has been found to be more supportive for conceptual knowledge acquisition during subsequent instruction compared to a direct‐instruction conditio...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Applied cognitive psychology Ročník 36; číslo 6; s. 1219 - 1233 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Bognor Regis
Wiley
01.11.2022
Wiley Subscription Services, Inc |
| Témata: | |
| ISSN: | 0888-4080, 1099-0720 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!