Engineering Mechanics: adoption of project-based learning supported by computer-aided online adaptive assessments - overcoming fundamental issues with a fundamental subject

Engineering Mechanics is widely acknowledged in the literature as a subject where students experience great difficulty in understanding and applying threshold concepts, which often results in high failure rates. To address this, we introduced two new complementary assessments: a practical design pro...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:European journal of engineering education Ročník 45; číslo 6; s. 809 - 820
Hlavní autoři: Balash, Cheslav, Richardson, Steven, Guzzomi, Ferdinando, Rassau, Alex
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Abingdon Taylor & Francis 01.11.2020
Taylor & Francis Ltd
Témata:
ISSN:0304-3797, 1469-5898
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.