Investigating the impact of video games on high school students’ engagement and learning about genetics

The popularity of video games has transcended entertainment crossing into the world of education. While the literature base on educational gaming is growing, there is still a lack of systematic study of this emerging technology’s efficacy. This quasi-experimental study evaluated a teacher created vi...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Computers and education Jg. 53; H. 1; S. 74 - 85
Hauptverfasser: Annetta, Leonard A., Minogue, James, Holmes, Shawn Y., Cheng, Meng-Tzu
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Elsevier Ltd 01.08.2009
Elsevier
Schlagworte:
ISSN:0360-1315, 1873-782X
Online-Zugang:Volltext
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