Learning to communicate computationally with Flip: A bi-modal programming language for game creation
Teaching basic computational concepts and skills to school children is currently a curricular focus in many countries. Running parallel to this trend are advances in programming environments and teaching methods which aim to make computer science more accessible, and more motivating. In this paper,...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Computers and education Ročník 80; s. 224 - 240 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Elsevier Ltd
01.01.2015
|
| Témata: | |
| ISSN: | 0360-1315, 1873-782X |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!