Looking into English-medium instruction teachers’ metadiscourse: An ELF perspective
Metadiscourse plays a key role in teachers’ attempts to ease and maximize knowledge transmission. This role is particularly important in the context of English-medium instruction (EMI), where teachers face the challenge of transmitting knowledge to students via a foreign language in an accessible wa...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | System (Linköping) Jg. 105; S. 102730 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Journal Article |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Oxford
Elsevier Ltd
01.04.2022
Elsevier Science Ltd |
| Schlagworte: | |
| ISSN: | 0346-251X, 1879-3282 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!