Looking into English-medium instruction teachers’ metadiscourse: An ELF perspective

Metadiscourse plays a key role in teachers’ attempts to ease and maximize knowledge transmission. This role is particularly important in the context of English-medium instruction (EMI), where teachers face the challenge of transmitting knowledge to students via a foreign language in an accessible wa...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:System (Linköping) Jg. 105; S. 102730
Hauptverfasser: Doiz, Aintzane, Lasagabaster, David
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Oxford Elsevier Ltd 01.04.2022
Elsevier Science Ltd
Schlagworte:
ISSN:0346-251X, 1879-3282
Online-Zugang:Volltext
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