Education services and resilience processes: Resilient Black South African students' experiences

The resilience literature is increasingly drawing attention to formal service provision as a means for social ecologies to support children's and youths' positive adjustment to challenging life circumstances. This article interrogates the universality and simplicity of this argument. Using...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Children and youth services review Ročník 47; s. 297 - 306
Hlavní autoři:	Theron, Linda C., Theron, Adam M.C.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Elsevier Ltd 01.12.2014
Témata:	Black South Africans Education services Poverty Qualitative methods Resilience Teachers Black South Africans Qualitative methods Teachers Poverty Education services Resilience
ISSN:	0190-7409, 1873-7765
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!