“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children

Due to asynchronous development, gifted children often experience the world differently than their same-aged peers. Some experience unique intensities, or overexcitabilities, that render modifications in teaching and parenting. These intensities typically take on characteristics of emotional, intell...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Qualitative report Ročník 24; číslo 8; s. COV16 - 2101
Hlavní autor: Guthrie, Kate
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Fort Lauderdale Nova Southeastern University, Inc 01.08.2019
The Qualitative Report
Témata:
ISSN:1052-0147, 2160-3715
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.