Experiencing nursing education research: narrative inquiry and interpretive phenomenology
Narrative inquiry is emerging from higher education curriculum studies into nursing, and interpretive phenomenology is established in nursing education research. These two research methods are compared by subject matter, agent, method, data and outcome, using examples from nursing education research...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Nurse researcher Ročník 13; číslo 4; s. 30 - 47 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
England
Royal College of Nursing Publishing Company (RCN)
2006
RCNi |
| Témata: | |
| ISSN: | 1351-5578, 2047-8992 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!