Bibliometric Analysis of Automated Assessment in Programming Education: A Deeper Insight into Feedback

Learning to program requires diligent practice and creates room for discovery, trial and error, debugging, and concept mapping. Learners must walk this long road themselves, supported by appropriate and timely feedback. Providing such feedback in programming exercises is not a humanly feasible task....

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Electronics (Basel) Ročník 12; číslo 10; s. 2254
Hlavní autoři:	Paiva, José Carlos, Figueira, Álvaro, Leal, José Paulo
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Basel MDPI AG 15.05.2023
Témata:	Automation Bibliographic coupling Bibliometrics Citations Collaboration Computer programming Computer science Concept mapping Datasets Education Feedback Mechanization Programming Rating of Scientometrics Software Students Study and teaching Trends Portugal
ISSN:	2079-9292, 2079-9292
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!