Persuading in Arabic and English: A Study of EFL Argumentative Writing in Contrast with Native English Norms

This study investigated the use of persuasive strategies in argumentative academic writing by Arabic–English bilingual English as a foreign language (EFL) learners in their second language (English, L2), compared to their first language (Arabic, L1) and English L1 writing by native speakers of Engli...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Open Cultural Studies Ročník 9; číslo 1; s. 21582440221142210 - 39
Hlavní autoři:	El-Dakhs, Dina Abdel Salam, Yahya, Noorchaya, Al Thowaini, Buthainah M.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	De Gruyter 28.05.2025
Témata:	argumentative writing Aristotle’s appeals EFL, L1, L2 metadiscourse persuasion strategies
ISSN:	2451-3474, 2451-3474
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!