Cause-effect analysis: improvement of a first year engineering students' calculus teaching model
This study focuses on the mathematics department at a South African university and in particular on teaching of calculus to first year engineering students. The paper reports on a cause-effect analysis, often used for business improvement. The cause-effect analysis indicates that there are many fact...
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| Veröffentlicht in: | International journal of mathematical education in science and technology Jg. 48; H. 1; S. 16 - 30 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Journal Article |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
London
Taylor & Francis
02.01.2017
Taylor & Francis, Ltd Taylor & Francis Ltd |
| Schlagworte: | |
| ISSN: | 0020-739X, 1464-5211 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
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