Cause-effect analysis: improvement of a first year engineering students' calculus teaching model

This study focuses on the mathematics department at a South African university and in particular on teaching of calculus to first year engineering students. The paper reports on a cause-effect analysis, often used for business improvement. The cause-effect analysis indicates that there are many fact...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:International journal of mathematical education in science and technology Ročník 48; číslo 1; s. 16 - 30
Hlavní autoři: van der Hoff, Quay, Harding, Ansie
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: London Taylor & Francis 02.01.2017
Taylor & Francis, Ltd
Taylor & Francis Ltd
Témata:
ISSN:0020-739X, 1464-5211
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.