CHE Principles: facilitating authentic and dialogical semi-structured interviews in educational research
This paper examines the values of the CHE principles of Connectivity, Humanness and Empathy as a guiding framework for maximizing the ethical and methodological advantages of semi-structured interview research practices. The authors draw from two separate educational studies and apply the CHE princi...
Uloženo v:
| Vydáno v: | International journal of research & method in education Ročník 42; číslo 1; s. 76 - 90 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Routledge
01.01.2019
|
| Témata: | |
| ISSN: | 1743-727X, 1743-7288 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!