Relational Planning as a Collective Critical Inquiry. Socio-Environmental Justice, Critical Moments and Reflective Responses in Six Years of Studio Teaching

This paper presents a practical and pedagogical model of socially innovative planning based on four dialectical relations between actors, institutions and planning instruments that frame, constitute and position planning actions. The paper illustrates and evaluates this model by analysing four spati...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Planning, practice & research Ročník ahead-of-print; číslo ahead-of-print; s. 1 - 21
Hlavní autoři:	De Blust, Seppe, Van den Broeck, Pieter, Devos, Tim, Moulaert, Frank
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Routledge 13.08.2022
Témata:	reflective responses relational planning Social innovation social-environmental justice studio teaching
ISSN:	0269-7459, 1360-0583
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!