The effectiveness of ChatGPT in assisting high school students in programming learning: evidence from a quasi-experimental research

Programming education gains importance in high schools as the digital age progresses. However, the openness and adaptability of programming languages present unique challenges for instructional practices compared to other subjects. While traditional instructional tools offer limited support, ChatGPT...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Interactive learning environments Ročník 33; číslo 6; s. 3726 - 3743
Hlavní autoři:	Yang, Tzu-Chi, Hsu, Yi-Chuan, Wu, Jiun-Yu
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Routledge 03.07.2025
Témata:	artificial intelligence in education ChatGPT high school programming education
ISSN:	1049-4820, 1744-5191
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!