Factors associated with nursing students' online learning self-efficacy: A descriptive cross-sectional study
When compared to face-to-face education, nursing students in online education should be highly motivated and self-disciplined. Therefore, revealing the factors associated with the online learning self-efficacy of nursing students is fundamental. This descriptive cross-sectional study examined nursin...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Nurse education today Ročník 132; s. 106029 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Elsevier Ltd
01.01.2024
|
| Témata: | |
| ISSN: | 0260-6917, 1532-2793, 1532-2793 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!