Rejecting abyssal thinking in the language and education of racialized bilinguals: A manifesto

Following Boaventura de Sousa Santos, the authors of this article reject the type of "abyssal thinking" that erases the existence of counter-hegemonic knowledges and lifeways, adopting instead the "from the inside out" perspective that is required for thinking constructively abou...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Critical inquiry in language studies Ročník 18; číslo 3; s. 203 - 228
Hlavní autoři:	García, Ofelia, Flores, Nelson, Seltzer, Kate, Wei, Li, Otheguy, Ricardo, Rosa, Jonathan
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Mahwah Routledge 03.07.2021 Lawrence Erlbaum Associates, Inc
Témata:	Bilingual Education Bilingual people Bilingual Students Bilingualism Code Switching (Language) Colonialism Cultural Background Decolonization Education Ethnic Groups Hegemony Ideology Language Language Usage Languages Personal experiences Prior Learning Race Racialization Semiotics Social Justice Sociolinguistics Students
ISSN:	1542-7587, 1542-7595
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!