Comparison as a Social Practice in the Analysis of Chaotic Phenomena: the Case of the Double Pendulum
While scholars have proposed incorporating the study of complex phenomena such as chaotic systems in high school and undergraduate-level curricula, the literature on this topic is scant and has focused mostly on the analysis of mathematical models—and often only on certain populations, such as gifte...
Uloženo v:
| Vydáno v: | International journal of science and mathematics education Ročník 22; číslo 1; s. 101 - 120 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Singapore
Springer Nature Singapore
01.01.2024
Springer Nature B.V |
| Témata: | |
| ISSN: | 1571-0068, 1573-1774 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!