The value of embedding work-integrated learning and other transitionary supports into the first year curriculum: Perspectives of first year subject coordinators

The first year of university, also known as the first year experience (FYE), is a crucial time for students as they learn a range of new practices that enable them to study and pursue a discipline or profession of interest. The function of this transitionary time however in relation to providing bot...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Journal of teaching and learning for graduate employability Ročník 12; číslo 2; s. 51 - 64
Hlavní autoři: Milliken, Hannah, Dean, Bonnie, Eady, Michelle J.
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Melbourne Deakin University 01.03.2021
Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability
Témata:
ISSN:1838-3815, 1838-3815
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.