Defining digital literacy development: An examination of pre-service teachers’ beliefs

We identify three conceptions of digital literacy development populating the literature: digital natives, skill-based, and sociocultural perspectives. We adopt a qualitative approach to examine pre-service teachers' beliefs about digital literacy development as aligned with each of these three...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Computers and education Ročník 138; s. 146 - 158
Hlavní autor:	List, Alexandra
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Elsevier Ltd 01.09.2019
Témata:	Beliefs Digital literacy Digital literacy development Information literacy Digital literacy Information literacy Beliefs Digital literacy development
ISSN:	0360-1315, 1873-782X
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!