Teaching basic computer programming to young adults with intellectual disability

IntroductionTeaching computer programming can be challenging, especially for individuals with intellectual disability (ID) who exhibit a wide range of learning abilities and behavioral characteristics. This study aimed to investigate the effectiveness of an intervention designed to teach computer pr...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Frontiers in education (Lausanne) Ročník 9
Hlavní autoři:	Stimoli, Maria Agatina, Di Blasi, Francesco Domenico, Maccarrone, Silvestro, Costanzo, Angela Antonia, Occhipinti, Paola, Buono, Serafino
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Frontiers Media S.A 29.11.2024
Témata:	explicit instruction inclusion intellectual disability software authoring tool teaching
ISSN:	2504-284X, 2504-284X
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!