Can You Escape? Creating an Escape Room to Facilitate Active Learning

Nursing professional development practitioners have the responsibility to find creative and innovative ways to teach and provide learners with the education needed to practice safely in the hospital setting. This article describes an interactive game-based learning experience as a way to engage and...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Journal for nurses in professional development Ročník 34; číslo 2; s. E1
Hlavní autoři:	Adams, Vickie, Burger, Stephanie, Crawford, Kaile, Setter, Robyn
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	United States 01.03.2018
Témata:	Clinical Competence Creativity Education, Nursing, Graduate Humans Internship, Nonmedical Models, Nursing Nurses Problem-Based Learning - methods
ISSN:	2169-981X, 2169-981X
On-line přístup:	Zjistit podrobnosti o přístupu
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!