The slightest gesture: deligny, the ritornello and subjectivity in socially just pedagogical praxis

Positing existence in terms of difference and becoming as substantive, Gilles Deleuze and Félix Guattari are interested in ways of thinking and being that lie outside of institutionalised knowledge and the semiotic chains and regimes of power that sustain it. Although this line of thinking is not ap...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Education as change Ročník 21; číslo 2; s. 6 - 24
Hlavní autor: van Heerden, Chantelle Gray
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Education as Change 2017
Unisa Press
Témata:
ISSN:1947-9417, 1682-3206, 1947-9417
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.