PINOY TELLS: THE TYPOLOGY OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING STRATEGIES

Despite numerous studies about language learning strategies (LLSs), many learners still misunderstand their effectiveness, thinking they require too much effort for minimal gain. Additionally, students have varied and conflicting preferences for LLSs, and factors like cultural background influence t...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Novìtnâ osvìta Ročník 12; číslo 25; s. 106 - 124
Hlavní autoři:	Quinto, Joseph, Cacanindin, Manilyn
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	National Technical University of Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute" 01.01.2024
Témata:	cross-sectional exploratory sequential design inventory of english language learning strategies language learning strategies undergraduate university learners
ISSN:	2409-3351, 2410-8286
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!