Learning Futures Consciousness: An integrative review

This study presents an integrative literature review of Futures Education to analyze and synthesize fragmented knowledge on learning Futures Consciousness (FC)—the capability to envision and critically reflect on possible futures. As an essential competency for addressing complex societal challenges...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Futures : the journal of policy, planning and futures studies Ročník 173; s. 103654
Hlavní autoři:	Koch, Merlijn J., Sools, Anneke M., Spaas, Godelieve H.J., Westerhof, Gerben J.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Elsevier Ltd 01.10.2025
Témata:	Educational design research Futures consciousness Futures literacy Navigating uncertainty Sustainability transition Futures literacy Sustainability transition Navigating uncertainty Futures consciousness Educational design research
ISSN:	0016-3287
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!