Learning Activitiy without Interaction, is it Possible?
The obvious disadvantage of online education is the lack of real interaction and meaningful communication among students while solving a learning problem. We assume that under these conditions a full-fledged learning activity in its function of assimilation of theoretical concepts cannot be formed i...
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| Veröffentlicht in: | Kulʹturno-istoricheskai͡a︡ psikhologii͡a Jg. 20; H. 2; S. 40 - 49 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Journal Article |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Moscow State University of Psychology and Education
01.01.2024
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| ISSN: | 1816-5435, 2224-8935 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
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